但是，希望是对结果的价值态度，预期是对结果的可能性判断。一个人可以强烈希望某件事发生，同时认为它几乎不会发生。

因此，期望不是一种单一的心理状态。它至少可能包含：

• 对未来的表示；
• 对可能性的判断；
• 对结果的喜好或反感；
• 对自己或他人的要求；
• 为了某种结果而采取行动的倾向。

“期望”是什么？

可以先把期望定义为：

期望是主体面向尚未确定的结果，所形成的可能性判断、价值态度或规范要求。

这个定义不把期望限定为未来。人也会对已经发生、但自己尚不知道结果的事情表达期望，例如“我希望他已经安全到家”。关键不是事件客观上是否已经发生，而是它对主体而言仍然没有确定。

期望通常包含四个基本部分：

主体
+ 尚未确定的结果
+ 对结果可能性的判断
+ 对结果的态度

期望、预期、期待和希望

这几个词在日常使用中经常重叠，但侧重点不同。

中文“期望”可以根据语境对应英文 expectation、expectancy 或 hope，但这些英文概念也不等价。

• expectation 通常是对将会发生什么的判断，也可以表示规范要求；
• expectancy 在心理学中常指对某种行动能否导致结果的信念；
• hope 强调结果是想要的，而且仍被认为可能；
• anticipation 更偏向事件到来之前的等待和情感状态；
• forecast 更明确地指向基于信息或模型的预测。

对英文 hope 的当代哲学分析通常包含两个最低条件：主体认为某结果仍有可能，并且认为它值得被期待。因此，人可以希望一个自己认为极不可能的结果，却不会预期它真的发生。

期望的四种常见结构

认知性期望

认知性期望是对将会发生什么的判断。

根据当前数据，我预期下个月的访问量会增长。

这种期望应当受证据约束。新信息出现后，判断也应该改变。它可以用概率表达，但日常的认知性期望并不总是一个精确数字。

愿望性期望

愿望性期望表达主体想要什么。

我期望这个产品能真正解决用户问题。

这是价值判断，并不自动说明结果有多大概率出现。愿望可以提供行动方向，也可能在没有证据时滑向一厢情愿。

规范性期望

规范性期望表达“应当怎样”。

组织期望成员遵守信息安全规则。

这句话不是预测所有人都会遵守，而是在设定行为标准。家庭、组织和社会对角色的期望往往属于这一类。

规范性期望还涉及权力：谁有权提出要求，谁承担后果，当事人能否拒绝或重新协商。“大家都这样期望”并不自动证明这种要求合理。

行动性期望

行动性期望不只表示对结果的看法，还会改变行动。

我认为充分准备可以提高任务成功率，因此我决定提前测试。

心理学中的 expectancy 常用来表示主体对“自己的行动能否带来某种结果”的信念。这种信念会影响动机、投入和坚持程度。

期望为什么会影响结果？

期望会改变人注意什么、如何解释模糊信息，以及是否继续行动。

形成期望
→ 调整注意和行动
→ 行动改变部分环境
→ 产生结果
→ 结果反过来强化或修正期望

这可能形成自我实现的预言，例如一个人确信自己无法完成任务，因此减少准备，最后更容易失败。

但期望不是魔法。它只有在能够改变注意、决策、他人反应或环境条件时，才可能通过因果链影响结果。不能把“保持积极期望”当成脱离条件和行动的现实律。

期望、意图、目标和决策

这些概念共同参与行动，却处在不同环节。

“我期望文章被更多人阅读”仍然只是对结果的态度。“我准备重写标题和导语”才开始形成意图。“今天先修改标题”是一个具体决策。

因此，从期望到结果需要经过：

期望
→ 意图
→ 目标
→ 决策
→ 行动
→ 结果
→ 更新期望

期望本身不能保证行动，行动也不能保证结果。

期望落差是什么？

期望不仅预测结果，还会成为评价结果的参照点。

期望落差 = 实际结果 - 参照期望

同样获得 10 万元，原本预期 5 万元的人可能感到惊喜，原本预期 20 万元的人则可能感到失望。实际结果没变，参照点变了。

这并不意味着只要降低期望就能解决问题。过低的预期也可能削弱准备和行动。更有用的做法是把原本混在一起的内容分开：

1. 期望结果：我想要什么？
2. 概率判断：根据当前证据，它有多可能？
3. 可控行动：我能够改变哪些条件？
4. 风险边界：如果没有发生，我能承受什么？

如何分析一个期望？

遇到“我期望……”时，可以继续追问：

1. 期望的主体是谁？
2. 对象是什么结果？
3. 这是希望、预测，还是要求？
4. 如果是预测，证据和概率是什么？
5. 如果是要求，谁有权提出，谁承担代价？
6. 哪些条件受主体控制？
7. 期望是否已经转化成目标、决策和行动？
8. 什么新证据会使这个期望改变？

对“期望”的最终定义

可以把期望定义为：

期望是主体在结果尚未确定时，对什么可能发生、什么值得发生或什么应当发生所持有的态度。

这个概念之所以容易混乱，是因为它横跨了三个不同层次：

事实判断：什么会发生
价值判断：我想让什么发生
规范判断：什么应当发生

把这三者分开，才能让期望成为可检验的判断、可讨论的价值和可执行的行动起点。

参考

• Stanford Encyclopedia of Philosophy: Hope
• APA Dictionary of Psychology: Expectancy
• APA Dictionary of Psychology: Behavioral Confirmation